Commentaire de Eric F sur Pourquoi certains élèves réussissent à l'école et d'autres pas ?

Commentaire de Eric F

sur Pourquoi certains élèves réussissent à l'école et d'autres pas ?

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Eric F 13 avril 19:49

L’article constitue une étude approfondie, citant ses sources et argumentant les critiques et analyses.

La remise en cause du cliché sur l’unique déterminant social est convaincante, je retiens la phrase sur ’’la situation paradoxale de ces défavorisés économiquement mais privilégiés culturellement’’. L’environnement culturel me semble en effet prédominer sur l’aspect social. Pas forcément un entourage imprégné d’une large culture, mais intéressé pour apprendre et avec le sens de l’effort pour le faire (’’sinon instruit, du moins instruisable’’).

J’ai toutefois achoppé sur la formulation de la toute dernière phrase : ’’un enfant des classes favorisées a plus de chance de réussir qu’un enfant du peuple. Mais, tout le monde a-t-il un potentiel cognitif comparable ?’’ ce potentiel cognitif est-il une capacité innée, ou intègre-t-il l’acquis lors de la petite enfance préscolaire ?

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